2ª Aula do Philip Montini
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2ª Aula do Philip Montini
Segunda aula de Física de poderes
O dia estava muito belo. Pássaros e borboletas voavam pelo jardim da mansão, o sol adentrava pelas grandes janelas de todos os cômodos, iluminando cada cantinho de nossa residência; e eu... bem, eu estava indo ter uma eletrizante aula. Ao contrario de minha primeira aula, que tinha acontecido nos belos jardins, perto da natureza; aquela aula estava marcada para uma das salas da mansão.
Enquanto eu andava pelos corredores, me desviando de um mutante ou outro, que se apressava para se arrumar ou ir para alguma atividade. Eu pensava sobre o que aquela aula teria como tema, e torcia para que ela realmente pudesse me ajudar a controlar meus poderes. Como se não bastasse a vergonha que eu tinha passado, no ultimo treinamento, ao “apagar” as maquinas com o meu poder, de maneira inconsciente; naquela manhã tinha acontecido novamente. Durante o café da manhã, enquanto eu comia meu cereal matinal e os meus colegas de equipe assistiam televisão; eu acabei me distraindo e me assustando quando um jornal local, anunciou um incêndio. Como resposta para aquele susto, já que eu odiava incêndios pela minha historia de vida; acabei sem querer desligando a televisão, a cafeteira e todos os demais objetos elétricos que estavam por perto.
Vestido com um conjunto de sapatênis cinzas, uma blusa de manga curta do time de beisebol de Nova Iorque, uma bermuda também cinza e carregando uma mochila preta nas costas; não demorei muito para conseguir encontrar a saleta de aula. Quando cruzei a soleira da porta de entrada, um bom número de alunos já estava em suas carteiras, esperando o restante da classe chegar; assim como o Professor Xavier que ainda não tinha aparecido para nossa aula. Sem muita pressa, resolvi sentar ao lado de uma garota de cabelos roxos e aparência simpática; não que eu estivesse pensando em conversar com alguém.
Colocando uma de minhas mãos dentro de minha mochila, peguei caneta, lápis, borracha e meu caderno que tinha a imagem do Thor (eu adorava aquele herói). Vendo diante de mim uma imensa janela, que possuía vista para um dos lados dos jardins; reparei que um grupo de mutantes estava treinando técnicas marciais de luta, e estava feliz pelo menos momentaneamente por estar dentro daquela sala de aula. Sem prestar muito mais atenção no que acontecia ao meu redor, comecei a desenhar em meu caderno; com o intuito de passar o tempo.
Pouco antes que eu pudesse terminar meu “magnífico” desenho de um dos meus cômodos preferidos da mansão, a fonte principal do jardim de entrada; ao que parecia todos já estavam terminando de chegar (segundo o Charles Xavier, desenhar imagens conhecidas ajuda a treinar minha concentração, e ao mesmo tempo ativar meu cérebro). Em sua cadeira de rodas, o professor deslizava por entre as carteiras da sala, indo diretamente para a lousa. Em um sonoro “Bom dia”, ele despertou toda a classe, que passava agora a prestar atenção no que ele dizia. Nossa aula seria sobre os efeitos físicos de mudança de temperatura, e conceitos básicos que por ventura poderiam nos ajudar futuramente. Sem muita enrolação, o professor começou sua aula, explicando alguns conceitos básicos.
Como sempre, alguns alunos chegaram atrasados, interrompendo nossa aula, fosse por chamar uma atenção desnecessária, ou fazer muito barulho até se sentar. Tudo o que Xavier escrevia no quadro, eu anotava em meu caderno; tentando assimilar o máximo de informações possíveis. De fato, poucas eram as coisas que eu já não sabia; apenas no ultimo ano de minha escola não consegui concluir corretamente, por um acidente de percurso que acabou matando minha namorada (acidente mais conhecido como “eu”).
Alguns alunos pareciam aproveitar a distração do professor escrevendo, para se divertir um pouquinho. Enquanto ele fazia sua explicação e anotava os conceitos de “Capacidade térmica”; um dos garotos que estava sentado a algumas carteiras a minha frente, fez surgir uma pequena bola de fogo em sua mão, a aproximando de um garoto que era conhecido por ter poderes sobre o gelo. Ao que parecia, uma possível briga poderia ter começado, se não fosse o professor fazer menção de virar sua cadeira para nossa frente, de modo que ambos os alunos pararam de se estranhar.
Não demorou muito mais para que toda a explicação fosse dada. Vendo um questionário no quadro, escrevi em meu caderno com minha “belíssima” letra. Comecei fazendo um cabeçalho com meu nome, depois escrevi centralizado “Questionário sobre física dos poderes”; e comecei a responder. Eu estava excitado por ter um desafio ao qual conseguiria resolver, me sentindo um pouco mais confortável, por estar sobre a minha esfera de conhecimento.
- Questionário respondido:
1 – O que é calor?
R: É a energia térmica que está sendo transferida de um corpo com maior temperatura para o outro, com menor temperatura; garantindo o que é chamado de “equilíbrio térmico”.
2 – O que acontece quando duas superfícies com temperaturas diferentes entram em contato?
R: Acontece o fenômeno físico chamado calor, onde o mesmo se propaga e a superfície com maior temperatura irá transferir energia para o corpo de menor temperatura; com o objetivo de ambas as superfícies igualarem suas temperaturas, atingindo o equilíbrio térmico.
3 – Qual o nome da lei que realiza o evento da pergunta anterior?
R: Transmissão de calor.
4 – Qual o memória da lei que permite influenciar na temperatura de um objeto, mesmo não estando em contato com ele?
R: Irradiação térmica.
5 – Qual a importância de saber evaporar a água de maneira eficaz em uma luta?
R: Tendo a capacidade de efetuar um poder que possibilite isso, o mutante é capaz de criar neblina para dificultar a visão de seus adversários, ele pode usar essa habilidade para se defender de golpes de características aquosas, pode usar esse conhecimento para se descongelar gelo e ainda pode usar esse conhecimento para ajudar em resgates marítimos, evaporando um pouco da água do mar e facilitando o resgate.
6 – O que um mutante com supervelocidade pode fazer para mudar a temperatura de uma superfície?
R: Ele pode usar seu poder para percorrer velozmente uma superfície mais de uma vez, de modo a aumentar o atrito entre seu corpo e a superfície; causando um aumento na temperatura. É importantíssimo lembrar, que o corpo do mutante também aumentará de temperatura, de maneira que ele deve saber se controlar, e medir a quantidade de temperatura em que pode aumentar a superfície, para que ele mesmo não sofra os efeitos negativos dessa circunstância.
7 – O que é capacidade térmica?
R: A capacidade térmica, define-se como a quantidade de calor que um determinado corpo deve trocar para que sua temperatura sofra uma variação unitária. A capacidade de perder ou absorver calor que um determinado corpo possui, em razão da variação de temperatura sofrida por ele, sendo que a perda ou absorção de calor é diretamente proporcional, á capacidade térmica do corpo; também é uma definição simplificada sobre essa vertente física.
8 – O que é calor latente?
R: Calor latente é a grandeza física que determina a quantidade de calor que uma unidade de massa de determinada substancia deve receber para mudar de estado físico.
9 – O que é convecção térmica?
R: A convecção térmica é um fenômeno físico observado num meio fluido (líquidos ou gases) onde há propagação de calor através da diferença de densidade desse fluido quando a temperatura é modificada. Um líquido ou um gás aquecido expande ou dilata. A matéria dilatada, sendo menos densa, sobe acima da matéria mais fria e, portanto, menos densa.
10 – O fluxo de calor de uma superfície acontece do maior para o menor, ou do menor para o maior?
R: Acontece do maior para o menor.
Não demorou muito para que eu terminasse de responder todas as perguntas, sendo que as lembranças de minhas aulas de termodinâmicas, quando eu ainda frequentava as aulas em minha antiga escola; vieram muito a ajudar. Logo após me certificar que todas as questões estavam respondidas corretamente, eu simplesmente me levantei, não sendo o primeiro mas também não sendo um dos últimos a terminar; coloquei a folha de caderno sobre a mesa de Xavier, contemplei por um instante o belo dia que se fazia do lado de fora daquela sala; e sem me delongar sai, talvez eu merecesse um pequeno passeio.
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21/05/2014
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